{"id":8741,"date":"2024-11-16T10:27:50","date_gmt":"2024-11-16T10:27:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.twinscience.com\/?p=8741"},"modified":"2024-11-16T10:27:50","modified_gmt":"2024-11-16T10:27:50","slug":"tatil-receteniz-hazir-somestr-tatilinde-cocuklarin-okuyabilecegi-15-kitap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/blog\/tatil-receteniz-hazir-somestr-tatilinde-cocuklarin-okuyabilecegi-15-kitap\/","title":{"rendered":"Tatil Re\u00e7eteniz Haz\u0131r: S\u00f6mestr Tatilinde \u00c7ocuklar\u0131n Okuyabilece\u011fi 15 Kitap"},"content":{"rendered":"\n

AY\u015eE G\u00dcL \u00c7AKAL<\/em> | Ala\u015fehir Cumhuriyet Ortaokulu Bili\u015fim Teknolojileri ve Yaz\u0131l\u0131m \u00d6\u011fretmeni<\/p>\n\n\n\n

Teknoloji ile birlikte daha az okuyoruz.Asl\u0131nda teknolojiyi daha iyi kullanabilmek i\u00e7in daha \u00e7ok okumam\u0131z gerekti\u011fini hep atl\u0131yoruz. <\/p>

\u201cGelecek, ihtiyac\u0131 olan \u015feyleri yapabilmek i\u00e7in neyi \u00f6\u011frenmesi gerekti\u011fini bilenlerindir.\u201d 
(Denis Waitley)<\/strong> <\/p>

Ne okumal\u0131y\u0131m m\u0131 diyorsun? De\u011ferli arkada\u015f\u0131m Hasan ERSOY ve \u00f6\u011frencilerinin olu\u015fturdu\u011fu s\u0131n\u0131f k\u00fct\u00fcphanelerindeki tavsiyeleriyle birlikte sizler i\u00e7in haz\u0131rlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z tatil re\u00e7etemize bir bak\u0131n derim. <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

1-<\/strong> Montsuzlar<\/strong> – \u00d6mer A\u00e7\u0131k<\/strong> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n


S\u0131kl\u0131kla kullan\u0131l\u0131veren alfabetik s\u0131ralamay\u0131 sorgulayan roman, s\u00fcrprizli kurgusuyla dikkati \u00e7ekiyor. S\u00f6z\u00fcn unutulan g\u00fcc\u00fcn\u00fc hat\u0131rlatan yazar, \u015fiddetten uzak ger\u00e7ek\u00e7i karakterler e\u015fli\u011finde adalet, \u00f6zg\u00fcrl\u00fck, dayan\u0131\u015fma gibi \u00f6nemli kavramlar\u0131 tart\u0131\u015fmaya a\u00e7\u0131yor. 10 ya\u015f \u00fczeri her \u00f6\u011frenci, \u00f6\u011fretmen (bilhassa okul idarecileri) ve ebeveynlerin bir yandan keyifle bir yandan da bol bol d\u00fc\u015f\u00fcnerek okuyabilece\u011fi bir kitap\u202f.  <\/p>\n\n\n\n

2- Kitaplardan Korkan \u00c7ocuk – <\/strong>Susanna Tamaro<\/strong> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Susanna Tamaro\u00b4yu \u00e7o\u011funlukla “Y\u00fcre\u011finin G\u00f6t\u00fcrd\u00fc\u011f\u00fc Yere Git” kitab\u0131yla biliriz… “Kitaplardan Korkan \u00c7ocuk<\/em><\/strong>” yazar\u0131n harika bir \u00e7ocuk kitab\u0131<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Anne ve babas\u0131 taraf\u0131ndan s\u00fcrekli kitap okumaya zorlanan, do\u011fum g\u00fcn\u00fcnde \u00e7ok istedi\u011fi spor ayakkab\u0131lar yerine hep kitap hediye edilen Leopoldo\u00b4nun \u00f6yk\u00fcs\u00fc… Leopoldo sonunda bu durumdan kurtulmak i\u00e7in evden ka\u00e7maya karar verir, ka\u00e7\u0131\u015f\u0131n daha ilk dura\u011f\u0131nda rastlayaca\u011f\u0131, g\u00f6zleri g\u00f6rmeyen ya\u015fl\u0131 bir adam onun kitaplarla bar\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flayacakt\u0131r…\u00c7\u00fcnk\u00fc Leopold\u00b4un kendisinin bile bilmedi\u011fi bir sorunu vard\u0131r, g\u00f6zleri bozuktur…<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

3- \u00dctopyaya Yolculuk – <\/strong>\u015e\u00f6hret Do\u011fruyol Sa\u011fba\u015f<\/strong> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u0130htiya\u00e7 duydu\u011fu her \u015feye sahip oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnen Mavi, kendini aniden fantastik bir ser\u00fcvenin i\u00e7inde bulur. Resim sergilerindeki tablolarda g\u00f6rm\u00fc\u015f oldu\u011fu t\u00fcrden g\u00fczelliklerle ve bir o kadar da tuhafl\u0131klarla dolu, \u00e7ocuk, gen\u00e7, ya\u015fl\u0131 demeden herkesi olumlu etkileyecek, huzurun, iyili\u011fin ve bilgeli\u011fin egemen oldu\u011fu \u00fctopik bir d\u00fcnyadad\u0131r art\u0131k. Her a\u015famas\u0131nda s\u00fcrprizlerle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 s\u0131ra d\u0131\u015f\u0131 yolculukta ona Kitap isimli, turuncu sa\u00e7l\u0131, \u00e7ok g\u00fczel bir k\u0131z e\u015flik eder. <\/p>\n\n\n\n

4 – Patenli K\u0131z –<\/strong> Zeynep Cemali<\/strong> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u0130\u015fitme engelli \u015eerare, o yaz tatilini \u0130stanbul yak\u0131nlar\u0131ndaki bir k\u00f6yde ya\u015fayan akrabalar\u0131n\u0131n yan\u0131nda ge\u00e7irir. Babas\u0131n\u0131n arma\u011fan etti\u011fi rollerskate\u2019leri aya\u011f\u0131ndan hi\u00e7 \u00e7\u0131karmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in k\u00f6ydekilerin \u201cPatenli K\u0131z\u201d ad\u0131n\u0131 takt\u0131\u011f\u0131 \u015eerare tatil \u00f6devi i\u00e7in k\u00f6y\u00fcn ya\u015fl\u0131 sakinlerinin \u00e7ocukluk an\u0131lar\u0131n\u0131 derler. \u015eerare, yaz tatilinin sonunda yaln\u0131zca \u00f6devini tamamlamakla kalmaz, yeni tan\u0131d\u0131\u011f\u0131 bu insanlarda \u00e7ok farkl\u0131 izler de b\u0131rak\u0131r. Devam\u0131n\u0131 merak m\u0131 ettiniz? O zaman hemen okumal\u0131s\u0131n\u0131z.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

5- Yanl\u0131\u015fl\u0131kla D\u00fcnyan\u0131n \u00d6b\u00fcr Ucuna U\u00e7an \u00c7ocuk –<\/strong> John Boyne<\/strong> <\/em><\/p>\n\n\n\n

8 ya\u015f\u0131ndaki Barnaby Brocket\u2019in d\u0131\u015f g\u00f6r\u00fcn\u00fcm\u00fcn\u00fcn kendi ya\u015f\u0131tlar\u0131ndan hi\u00e7bir fark\u0131 yok. Oysa bu \u201cnormal\u201d g\u00f6r\u00fcnt\u00fcs\u00fcn\u00fcn ard\u0131nda onu son derece \u00f6zel k\u0131lan bir kabiliyete sahip: Barnaby u\u00e7abiliyor. Bu s\u0131ra d\u0131\u015f\u0131 durum, \u00f6mr\u00fcn\u00fcn b\u00fcy\u00fck bir \u00e7o\u011funlu\u011funu, evlerinin tavan\u0131na yerle\u015ftirilmi\u015f orta sertlikteki bir \u015filteye yaslanarak ge\u00e7iren k\u00fc\u00e7\u00fck bir \u00e7ocuk i\u00e7in dayan\u0131lmaz gibi g\u00f6r\u00fcnse de, Barnaby bunu kendine pek dert edinmiyor. Normallik tak\u0131nt\u0131s\u0131 olan anne ve babas\u0131 ise Barnaby\u2019nin bu anormal davran\u0131\u015f\u0131ndan olduk\u00e7a muzdarip. Ne pahas\u0131na olursa olsun, Barnaby\u2019yi normal bir \u00e7ocu\u011fa d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrebilmek i\u00e7in ellerinden gelen her \u015feyi denemeye haz\u0131rlar. Savunduklar\u0131 tek bir ger\u00e7ek var: Barnaby, u\u00e7maktan vazge\u00e7meli ve karde\u015fleri gibi normal bir \u00e7ocuk olmal\u0131. Aksi h\u00e2lde, ondan kurtulmaktan ba\u015fka bir \u00e7areleri g\u00f6r\u00fcnm\u00fcyor.Olan oluyor ve k\u00fc\u00e7\u00fck Barnaby, akla hayale s\u0131\u011fmayan son derece trajik bir olayla Sidney Liman\u0131\u2019ndan yava\u015f yava\u015f g\u00f6\u011fe do\u011fru y\u00fckselmeye ba\u015fl\u0131yor. Onun i\u00e7in as\u0131l macera ise \u015fimdi ba\u015fl\u0131yor. 8 ya\u015f\u0131nda yanl\u0131\u015fl\u0131kla d\u00fcnyan\u0131n \u00f6b\u00fcr ucuna u\u00e7arak bir inan\u0131lmaz\u0131 ba\u015faran Barnaby Brocket, s\u0131ra d\u0131\u015f\u0131 bir ya\u015fam deneyimi edindi\u011fi bu zorlu yolculukta, ger\u00e7ekte kim oldu\u011funu ve insan\u0131n kendisi olmaktan daha mutluluk verici bir \u015fey olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 ke\u015ffediyor.Her ya\u015ftan okurun kalbinin derinliklerine seslenen\u202fYanl\u0131\u015fl\u0131kla D\u00fcnyan\u0131n \u00d6b\u00fcr Ucuna U\u00e7an \u00c7ocuk<\/em>, normal olman\u0131n ne demek oldu\u011funu sorgulatan ve farkl\u0131 olman\u0131n ayr\u0131cal\u0131\u011f\u0131n\u0131 y\u00fccelten \u00e7arp\u0131c\u0131 bir eser. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

6-  Hayal S\u00f6zle\u015fmesi – Dilek Yard\u0131mc\u0131<\/em><\/strong> 
Hayat\u0131n farkl\u0131 y\u00f6nlerini g\u00f6rebiliyor musun? Ya\u015fad\u0131\u011f\u0131n her \u00e2n\u0131 anlaml\u0131 k\u0131labiliyor musun? Hayallerini ger\u00e7ekle\u015ftirebilmek i\u00e7in \u00e7aba sarf ediyor musun? Peki, hayallerine sahip \u00e7\u0131kabilmen ad\u0131na senden bir Hayal S\u00f6zle\u015fmesi\u2019ne imza atman\u0131 istesek? 8-A s\u0131n\u0131f\u0131 \u00f6\u011frencileri i\u00e7in her \u015fey, \u00f6\u011fretmenlerinin \u201cGer\u00e7ekle\u015fmesini istedi\u011finiz yak\u0131n ve uzak gelecekteki hayallerinizi anlatan birer mektup yaz\u0131n.\u201d \u00f6devini vermesiyle ba\u015flar. Meslek hayat\u0131n\u0131n belki de en \u00f6nemli projesini kendileriyle payla\u015ft\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in heyecanlanan gen\u00e7ler, k\u0131sa vadeli hedeflerine ula\u015fma arzusuyla kollar\u0131 s\u0131var. Yak\u0131n gelecekte ger\u00e7e\u011fe d\u00f6n\u00fc\u015fmesini \u00fcmit ettikleri hayalleri i\u00e7in s\u0131n\u0131f i\u00e7erisinde bir \u00e7ekili\u015f d\u00fczenleyen \u00f6\u011frenciler, talihlilerin belirlenmesinin ard\u0131ndan, be\u015f arkada\u015flar\u0131n\u0131n hayallerini el birli\u011fiyle ger\u00e7ekle\u015ftirmeye koyulurlar.Her insan ayr\u0131 bir hayali, her hayal ayr\u0131 bir insan\u0131 var eder. Kimileri kalbine kelebekler konsun, kimileri karnesi 100\u2019lerle dolsun ister. Hayal kurmak g\u00fczel, ho\u015f da peki ya hayallerin ger\u00e7e\u011fe d\u00f6n\u00fc\u015fme ihtimali? \u0130\u015fte bu noktada \u2018Hayal et, ger\u00e7ekle\u015ftir!\u2019 operasyonu ile 8-A s\u0131n\u0131f\u0131 d\u00fcmen ba\u015f\u0131na ge\u00e7iyor! Unutmay\u0131n; hedefler, hayallerle ger\u00e7ekle\u015fir. Bizden \u00f6nceki insanlar bug\u00fcnk\u00fc uygar topluma eri\u015fmenin temellerini hayallerle att\u0131lar; \u00f6nce hayal kurdular, sonra bunlar\u0131 ger\u00e7e\u011fe d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrd\u00fcler. \u015eimdi hayal kurma s\u0131ras\u0131 sizde!  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

7- Kiraz A\u011fac\u0131 ile Aram\u0131zdaki Mesafe –<\/strong> Paola Peretti<\/strong> <\/em>
Mafalda, dokuz ya\u015f\u0131ndaki bir k\u0131z \u00e7ocu\u011fu ve bildi\u011fi bir \u015fey var: Gelecek alt\u0131 ay i\u00e7inde, g\u00f6rme yetisini tamamen kaybedecek. Mafalda, g\u00f6r\u00fcn\u00fcrdeki bu karanl\u0131k gelecekte yolunu bulabilecek, okula gidebilecek, futbol oynayabilecek ve kedisine bakabilecek mi?Ailesi ve arkada\u015flar\u0131n\u0131n yard\u0131m\u0131yla Mafalda, kendisi i\u00e7in \u00f6nemli olan \u015feyleri ke\u015ffetmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131r. G\u00f6rme yetisini kaybetse de yapabilece\u011fi \u015feylerin listesini \u00e7\u0131kar\u0131r\u2026\u0130lham verecek bir cesaret ve kararl\u0131l\u0131k hik\u00e2yesi.\u202f  <\/p>\n\n\n\n

8- \u00a0Karne\u00a0Oyunu –\u00a0Andrew\u00a0Clements<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n


\u0130lk\u00f6\u011fretimde ba\u015far\u0131 kavram\u0131 ve \u00fcst\u00fcn yetenekli \u00e7ocuklar \u00fczerine d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcren \u00e7ok \u00f6d\u00fcll\u00fc bir roman!\u00a0
\u00c7ok \u00e7ok zekiydi, ama ne ailesi ne de \u00f6\u011fretmenleri ve arkada\u015flar\u0131 bunu bilsin istiyordu. Yetene\u011fini s\u0131r olarak saklayan Nora, s\u0131navlarda k\u00f6t\u00fc not alman\u0131n karma\u015f\u0131k hesaplar\u0131na kafa yoruyor, bir “\u00f6zel\u00a0s\u0131n\u0131f”a\u00a0ge\u00e7irilmekten, arkada\u015flar\u0131ndan soyutlanmaktan \u00f6d\u00fc patl\u0131yordu. Notlar\u0131 pek parlak olmayan\u00a0Stephen’\u0131n\u00a0yak\u0131n arkada\u015fl\u0131\u011f\u0131n\u0131 yitirmeyi de hi\u00e7 istemiyordu. Nora, notun her \u015fey demek olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermek i\u00e7in, bol bol s\u0131f\u0131r almaya karar verdi. Ama hem ba\u015f\u0131n\u0131 derde soktu, hem de ailesini ve \u00f6\u011fretmenlerini b\u00fcy\u00fck \u015fa\u015fk\u0131nl\u0131\u011fa\u00a0u\u011fratt\u0131!Devam\u0131n\u0131\u00a0merak edenler, bu g\u00fczel kitab\u0131 keyifle okumaya ba\u015flayabilirler.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

9- S\u0131n\u0131fta \u0130syan Var – Steven B. Frank<\/em><\/strong> 
Alt\u0131nc\u0131 s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencilerinin hayat\u0131n\u0131 istila eden bir \u015feyler var. \u0130\u00e7lerinden biri bu istilay\u0131 durdurmak isterse neler olur? Sam, birinci s\u0131n\u0131ftan beri \u00e7ocuklu\u011funu \u00e7alan \u00f6devlere art\u0131k katlanam\u0131yor. Oysa Sam ve arkada\u015flar\u0131 \u00e7ocukluklar\u0131n\u0131 geri istiyorlar! \u0130yi de bu nas\u0131l ve kimden istenir? \u00c7ocuklar\u0131n bunu istemeye haklar\u0131 var m\u0131d\u0131r? \u00d6devlerden \u00e7ok daha zahmetli bir maceraya at\u0131l\u0131yorlar. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00f6\u011frenme arzusunun \u00f6deve ihtiyac\u0131 yoktur.Bu macerada Sam\u2019i a\u015f\u00e7\u0131 Alistair, matematik erbab\u0131 Catalina ve spor dehas\u0131 Jaesang\u2019dan olu\u015fan okul tak\u0131m\u0131, zek\u00e2 k\u00fcp\u00fc\/dikba\u015fl\u0131 ablas\u0131 Sadie ve teknoloji uzman\u0131 Sean yaln\u0131z b\u0131rakm\u0131yor. En \u00f6nemli destek\u00e7isi de ya\u015fl\u0131 ve inat\u00e7\u0131 kom\u015fular\u0131 emekli avukat Bay Kalman. Tabii \u00fclkedeki t\u00fcm \u00f6\u011frenciler de pe\u015flerine tak\u0131l\u0131rsa\u2026 Y\u00fcksek Mahkeme\u2019ye kadar giden uzun bir yol onlar\u0131 bekliyor.Sam’in maceras\u0131 destans\u0131 bir ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131kla m\u0131 sonu\u00e7lanacak, yoksa o herkesin \u00e7ocuklu\u011funu koruyan bir kahraman m\u0131 olacak?\u00d6\u011fretmenlerin tavsiye etti\u011fi ve kendisi de \u00f6\u011fretmen olan Steven Frank\u2019\u0131n kaleminden \u00f6\u011fretici bir \u00e7ocuk roman\u0131.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

10-Berk Mucit Oldu – <\/strong>Kaan Elbingil<\/strong> <\/em>
Mucitlerin bu zamana kadar tembellik etti\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcnen Berk’in akl\u0131 fikri, \u00e7\u0131lg\u0131n icatlar tasarlamaktad\u0131r: Terli Terli \u0130\u00e7ilince Hasta Etmeyen Su, G\u00fcr\u00fclt\u00fc \u00c7\u0131karmayan Top, Ac\u0131tmayan \u0130\u011fne ve daha neler neler… Durmaks\u0131z\u0131n icat \u00e7\u0131karan o\u011fullar\u0131n\u0131n d\u00e2hi olabilece\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcnen ailesi, onu \u00fcst\u00fcn zek\u00e2l\u0131lar okuluna kaydettirmeye karar verir. Berk’in mucit oldu\u011funu ispatlamak i\u00e7in bir hafta i\u00e7inde tasarlad\u0131\u011f\u0131 bulu\u015f, ortal\u0131\u011f\u0131 birbirine katacakt\u0131r! Berk\u2019in tasarlad\u0131\u011f\u0131 bulu\u015f acaba neydi?Merak ettiysen devam\u0131 i\u00e7in kitab\u0131 okumal\u0131s\u0131n.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

11- Buradan \u00c7\u0131k\u0131\u015f Yok – <\/strong>Yasemin Do\u011fan Albayrak<\/strong> <\/em>
Bilgisayar\u0131n i\u00e7 d\u00fcnyas\u0131na a\u00e7\u0131lan bir kap\u0131d\u0131r.Bu kap\u0131dan giren \u00e7ocuk bir yandan , bilgisayar sistemlerinin karma\u015f\u0131kl\u0131\u011f\u0131yla , bir yandan da bu sistemlerle ilgili \u00e7\u00f6z\u00fcm yollar\u0131yla tan\u0131\u015facakt\u0131r.Metin \u0130ngilizce \u00e7evirisiyle birlikte verilmi\u015ftir.B\u00f6ylece \u00e7ocuklar\u0131n  \u0130ngilizcesine katk\u0131 sa\u011flamay\u0131 ama\u00e7lam\u0131\u015ft\u0131r. <\/p>\n\n\n\n

12- Kafas\u0131 De\u011fi\u015fikler Atlas\u0131 – <\/strong>Fatih Dikmen&Zeynep  Sevde<\/strong> <\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n


Kitapta 52 ki\u015fiden bahsediliyor. Tarih boyunca ya\u015fam\u0131\u015f ve \u00e7ok b\u00fcy\u00fck bulu\u015flara, eserlere ve fikirlere imza atm\u0131\u015f, bilim adamlar\u0131, m\u00fczisyenler, edebiyat\u00e7\u0131lar, filozoflar var kitapta. Bu “kafas\u0131 de\u011fi\u015fik \u00e7al\u0131\u015fan” insanlar\u0131n k\u0131sa, ilgi \u00e7ekici ve bilgi verici \u015fekilde hayat hikayelerini keyifle okuyabilirsiniz.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

13-  Tuhaf Bilimler Akademisi – \u015e\u00f6hret Do\u011fruyol Sa\u011fba\u015f<\/em><\/strong> 
Her y\u0131l yap\u0131lan \u00f6zel bir s\u0131nav ile sadece \u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131 \u00f6\u011frencilerin kabul edildi\u011fi Bilim Akademisi’nin yeni \u00f6\u011frencilerinden birisi de Nadir’dir ve N\u00e2dir\u2019in herkesten saklad\u0131\u011f\u0131 bir s\u0131rr\u0131 vard\u0131r. Bu s\u0131rla ya\u015famak zorunda oldu\u011fu ger\u00e7e\u011fini kabullenmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken akademide tuhaf ve esrarengiz olaylar\u0131n ya\u015fand\u0131\u011f\u0131n\u0131 fark eder. \u0130\u015fin ilgin\u00e7 yan\u0131, ondan ba\u015fka hi\u00e7 kimse bu durumun fark\u0131nda de\u011fildir. T\u00fcm bunlar yaln\u0131zca bana m\u0131 \u00f6yle geliyor, diye d\u00fc\u015f\u00fcnen N\u00e2dir, bir g\u00fcn asla duymamas\u0131 gereken konu\u015fmalara \u015fahit olunca kendini karma\u015f\u0131k olaylar\u0131n i\u00e7inde bir dedektif gibi iz s\u00fcrerken bulur ve sonunu kestiremedi\u011fi bir maceraya at\u0131l\u0131r. Devam\u0131n\u0131 keyifle okuyabilirisiniz.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

  <\/p>\n\n\n\n

14-  K\u00fc\u00e7\u00fck Prens – <\/strong>Antoine de Saint-Exupery<\/strong> <\/em><\/p>\n\n\n\n

 \u201cHo\u015f\u00e7a git,\u201d dedi tilki. \u201cVerece\u011fim s\u0131r \u00e7ok basit: \u0130nsan ancak y\u00fcre\u011fiyle bakt\u0131\u011f\u0131 zaman do\u011fruyu g\u00f6rebilir. Ger\u00e7e\u011fin mayas\u0131 g\u00f6zle g\u00f6r\u00fclmez.\u201d K\u00fc\u00e7\u00fck Prens unutmamak i\u00e7in tekrarlad\u0131: \u201cGer\u00e7e\u011fin mayas\u0131 g\u00f6zle g\u00f6r\u00fclmez.\u201d <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Her ya\u015f grubundan bireylerin okumas\u0131 gereken muhte\u015fem bir eser. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

15-  \u0130\u00e7imdeki M\u00fczik- <\/strong>Sh<\/strong><\/a>aron M. Draper<\/strong><\/a> <\/em><\/p>\n\n\n\n

Ger\u00e7ek bir ya\u015fam \u00f6yk\u00fcs\u00fcnden ilham al\u0131narak kaleme al\u0131nm\u0131\u015f. 11 ya\u015f\u0131ndaki Melody’nin hastal\u0131\u011f\u0131n\u0131n ad\u0131 Spastik ikili kuadripleji yani beyin felci. Y\u00fcr\u00fcyemiyor, konu\u015fam\u0131yor, tekerlekli sandalyeye mahkum. Hi\u00e7bir uzvuna komut veremeyen bu k\u00fc\u00e7\u00fck k\u0131z\u0131n beyni ise m\u00fckemmel i\u015fliyor. Hik\u00e2ye Melody’nin \u00f6\u011fretmenlerine, arkada\u015flar\u0131na, kom\u015fular\u0131na k\u0131saca d\u0131\u015f d\u00fcnyaya kendini kan\u0131tlama \u00e7abas\u0131n\u0131 anlat\u0131yor. \u0130ncelikli, naif, ak\u0131c\u0131, komik ve ilham verici bir eser. Sesini asla unutamayaca\u011f\u0131n\u0131z bu cesur k\u0131zla tan\u0131\u015fmaya haz\u0131r m\u0131s\u0131n\u0131z? <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

BONUS: K\u00fc\u00e7\u00fck Kara Bal\u0131k – Samed Behrengi<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bilgeli\u011fe ve \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011fe giden yolun ancak cesaretle m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011funu\u202fanlatan, her ya\u015ftan okurun yolunu ayd\u0131nlatacak k\u00fclt bir hik\u00e2ye. Hi\u00e7bir \u015feyi sorgulamadan ya\u015fay\u0131p gidenler vard\u0131r. Bir de korkusuzca yeni denizlere yelken a\u00e7arlar . K\u00fc\u00e7\u00fck Kara Bal\u0131k, i\u00e7inde d\u00f6n\u00fcp durdu\u011fu nehrin nereye akt\u0131\u011f\u0131n\u0131 merak etti bir g\u00fcn. Hi\u00e7bir engel onu yolundan d\u00f6nd\u00fcremedi.\u202fDevasa bal\u0131klarla, yenge\u00e7lerle, pelikanlarla m\u00fccadele etti.\u202fB\u00fcy\u00fck bal\u0131\u011f\u0131n k\u00fc\u00e7\u00fck bal\u0131\u011f\u0131 her zaman yutamayaca\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6sterdi herkese. Hayallerine ula\u015fmak i\u00e7in her \u015feyden \u00f6nce cesarete\u202fve kararl\u0131l\u0131\u011fa ihtiya\u00e7 duydu\u011funu hi\u00e7 unutmad\u0131. <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

AY\u015eE G\u00dcL \u00c7AKAL | Ala\u015fehir Cumhuriyet Ortaokulu Bili\u015fim Teknolojileri ve Yaz\u0131l\u0131m \u00d6\u011fretmeni Teknoloji ile birlikte daha az okuyoruz.Asl\u0131nda teknolojiyi daha iyi kullanabilmek i\u00e7in daha \u00e7ok okumam\u0131z gerekti\u011fini hep atl\u0131yoruz.  \u201cGelecek, ihtiyac\u0131 olan \u015feyleri yapabilmek i\u00e7in neyi \u00f6\u011frenmesi gerekti\u011fini bilenlerindir.\u201d (Denis Waitley)  Ne okumal\u0131y\u0131m m\u0131 diyorsun? De\u011ferli arkada\u015f\u0131m Hasan ERSOY ve \u00f6\u011frencilerinin olu\u015fturdu\u011fu s\u0131n\u0131f k\u00fct\u00fcphanelerindeki tavsiyeleriyle birlikte sizler i\u00e7in haz\u0131rlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z tatil re\u00e7etemize […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":8747,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[76,73,74,68,71,40,85,86],"class_list":["post-8741","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tag-aile","tag-anne","tag-baba","tag-cocuk","tag-kitap","tag-okul","tag-somestr","tag-tatil"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8741","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8741"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8741\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8747"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8741"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8741"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.twinscience.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8741"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}