Bu içerik en son 23 Temmuz 2025 tarihinde güncellenmiştir.
Bu blog, eğitimcileri yapay zekâ destekli öğrenme çözümleriyle güçlendiren global bir eğitim teknolojisi şirketi olan Twin Science tarafından sunulmuştur.
Okula Dönüş Alışverişi Neden Önemli?
Yeni eğitim yılı yaklaşırken hem öğrenciler hem de öğretmenler için hazırlık süreci heyecan verici ama bir o kadar da planlama gerektiriyor. Eksiksiz bir alışveriş listesi, zamanı ve bütçeyi verimli kullanmaya yardımcı olur. Günümüzde eğitimde yapay zekâ ve STEM becerilerine verilen önem arttıkça, okullarda kullanılan materyaller de çeşitleniyor. Sınıflarda uygulamalı öğrenmeyi destekleyecek araçlar, öğrencilerin yeni nesil beceriler kazanmasına yardımcı oluyor.
Siz de bu dönemde sınıfınızı güncel ve pratik materyallerle destekleyerek, yapay zekâ okuryazarlığı başta olmak üzere teknolojiyle barışık nesiller yetiştirmek için Twin’ın sunduğu yenilikçi çözümleri ile tanışabilirsiniz. Eğitimde dönüşümü yakından görmek için sınıfa hazır araçları şimdi keşfetmeye başlayabilirsiniz.
Kapsamlı Okul Alışverişi Listesi
Alışveriş listenizi hazırlarken, hem temel ihtiyaçları hem de STEM ve yapay zekâ uygulamalarını destekleyen materyalleri göz önünde bulundurmak önemli. Öğrencilerin yıl boyunca aktif ve verimli bir öğrenme deneyimi yaşaması için aşağıdaki önerilere göz atabilirsiniz:
1) Kırtasiye Alışverişi
Kurşun- uçlu-renkli-keçeli-fosforlu kalemler
Silgiler
Büyük/küçük boy çizgili -kareli defterler
Not defteri
Büyük/küçük boy resim defteri
Dosyalar
A4 Kağıdı
Boyalar
Oyun hamuru
Masa üstü takvimi
Post itler
Yapıştırıcı
Cetvel takımı (Pergel-açıölçer-cetvel)
Defter-kitap kaplama kağıdı
Etiket
Makas
Zımba
Kağıt Tutucuları
Kalem Açacağı
2) Okul Eşyaları
Okul Çantası
Beslenme Çantası
Beslenme Kabı
Beslenme Örtüsü
Resim Çantası
Kalemlik
Su matarası
3) Kıyafet Alışverişi
Okul Üniforması
Ayakkabı
Kız öğrenciler için toka, saç bandı
Eşofman
4) Hijyen Malzemeleri
Islak/Kuru Mendil
El Dezenfektanı
Kolonya
5) Derslere Yardımcı Materyaller
Konu Anlatımlı Test Kitapları
Okuma Kitapları
İngilizce/Türkçe Sözlük
Deyimler ve Atasözleri Sözlüğü
TDK Türkçe Sözlüğü
Coğrafi ve Tarihi Atlaslar
NOT: Peki Yapay Zekâ Okuryazarlığı için Materyaller?
Yapay zekâ okuryazarlığı, çocukları hem dijital dünyada hem de gerçek hayatta daha bilinçli kararlar alan bireyler haline getiriyor. Günümüzde yapay zekâ, öğrencilerin günlük hayatının bir parçası haline gelmişken, sınıfınızı bu değişime hazırlamak için yenilikçi eğitim teknolojisi çözümlerine şimdi erişim sağlayabilirsiniz.
Sonuç ve Tavsiye
Okula dönüş alışverişi, yalnızca malzeme temini değil; öğrencilerin bilim ve teknolojiyle iç içe olacağı yeni bir başlangıçtır. Eğer siz de öğrencilerinizin STEM ve yapay zekâ okuryazarlığı kazanmasını, uygulamalı öğrenme deneyimleriyle gelişmesini istiyorsanız; Twin Science’ın yenilikçi eğitim teknolojisi çözümlerini keşfederek sınıfınızı geleceğe hazırlayabilirsiniz.
Bu içerik en son 9 Temmuz 2025 tarihinde güncellenmiştir
Bu blog, eğitimcileri yapay zekâ destekli öğrenme çözümleriyle güçlendiren global bir eğitim teknolojisi şirketi olan Twin Science tarafından sunulmuştur.
CEMİLE GÖÇMEN | Hadiye Kuradacı Bilim ve Sanat Merkezi Matematik Öğretmeni
Zaman ve mekan fark etmeksizin çocuğun olduğu her yerde oyun vardır. Çocuklar yaparak ve yaşayarak öğrenmenin en keyifli hali olan oyunla dokunarak, görerek, koklayarak, dinleyerek hayatı deneyimler. Yaşadıklarını, isteklerini, duygularını oyunla dışa vurur. Çocuklara kendini keşfetme olanağı sağlayan oyun, karakter ve kişilik özelliklerinin şekillenmesinde büyük rol oynar. Çocuk, hayatı için gerekli bilgi, beceri ve deneyimleri oyun içinde kendiliğinden öğrenir.
Deney yolu ile düşünme aktivitesi olan oyun daha kısa sürede, daha kalıcı öğrenme olanağı sunduğu, zaman sınırları ve kurallar içerdiği için diğer öğrenme tekniklerine göre daha etkilidir. Oyunun bu mucizevi gücü kullanılarak kurgulanabilecek sınıf etkinliklerinin de öğrenmeyi keyifli hale getireceği tartışılmaz bir gerçektir. Sınıf etkinlikleri öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesini ve daha rahat bir ortamda tekrar edilmesini sağlar. Eğlenerek öğrenme imkanı sunan sınıf etkinlikleri öğrenciye bireysel ve grup çalışmaları yapabilme konularında yetkinlik kazandırır. Tasarım olarak yeterli içeriğe sahip ve seviyeye uygun etkinlikler kullanılarak; öğrencilerin eleştirel düşünme, iletişim kurma, araştırma yapma, problem çözme, çok yönlü düşünme, bilgi teknolojilerini kullanma, girişimcilik, Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma, sınıflandırma, planlama, kendini kontrol etme, çabuk karar verme, uyarlama, risk alma, hakkını koruma, görev paylaşımı yapma, özeleştiri yapma, ilişkilendirme ve değerlendirme becerileri geliştirilir.
Sınıf etkinliklerinde öğretmenin süreci sürekli kontrol etmesi ve ilgi göstermesi, yeterli zaman ayırması, hataları oyun içinde ustalıkla öğrenme fırsatına çevirebilmesi de çok önemlidir. Haydi, birkaç eğlenceli etkinliğe göz atalım…
Bu etkinlik öğrenciler arasında bağ kurmak için idealdir. Öğrencilerden bir çember oluşturmaları istenir. Her öğrenci, kendisine sıra geldiğinde öğretmenin adından başlayarak tüm isimleri göz teması kurarak tekrar eder. Son öğrenciye kadar zincir tamamlandığında, gönüllülerden zinciri tekrarlamaları istenebilir. Bu etkinlik, sınıfta güvenli ve sıcak bir ortam yaratır.
Burak
Burak, Ali
Burak, Ali, Aslı
Burak, Ali, Aslı, Kerem
…
Zincir tamamlandıktan sonra gönüllü öğrencilerden isimleri tekrarlamalarını isteyebilirsiniz. Öğrencilerin gülücükleri bu keyifli başlangıcın kanıtı olacaktır.
2- UZAY GEMİSİ
Kuralları keşfetme ve tümevarım becerisini güçlendirir.
Öğretmen, öğrencileri bir uzay yolculuğuna davet eder. Ancak uzay gemisine yalnızca, öğrencinin adının baş harfiyle başlayan eşyalar alınabilir. Öğrenciler, gemiye kabul edilen ve edilmeyen eşyalar arasındaki gizli ilişkiyi çözmeye çalışırlar. Oyun, kuralı çözenlerin abartılı eşya seçimleriyle daha da keyifli hale gelir. Oyun çok tıkandığında öğretmen küçük ipuçları verebilir. Örneğin isteğini belirten bir öğrenciye “sen Özgehan olarak ördeğini yanına alabilirsin” gibi.
Oyun, tüm katılımcılar oyunun kuralını çözüp kendine eşya bulana kadar oynanabilir. Oyun, özellikle kuralı çözen öğrencilerin diğerlerine söylemeyerek fazladan götürecekleri eşyaları abartmaya başladıklarında daha eğlenceli bir hal alabilir.
3- Atom
Fiziksel hareket, bilimsel kavrayış ve grup dinamiği bir arada.
Öğrenciler rahat hareket edebilecekleri bir alanda ayakta dururlar. Öğretmen her birinin boşlukta gezinen birer atom olduğunu söyler. Atomlar bilindiği üzere boşlukta serbestçe hareket ederler. Hareketlerinin hızını belirleyen tek faktör ortamın sıcaklığıdır. Sıcaklık yükseldikçe atomların hareket etme hızı artar, sıcaklık düştükçe hızları düşer. Ayrıca bir diğer bilimsel gerçek ise uygun ortam sağlandığında atomların başka atomlarla birleşerek moleküller oluşturma eğiliminde olmasıdır. Bu bilimsel açıklamalar verildikten sonra oyunun kuralları açıklanır. Öğrencilerin odada aynen bir atom gibi serbestçe hareket etmeleri istenir. Hareketlerinin hızını ise öğretmenin bildireceği sıcaklık belirleyecektir. Öğretmen öğrencilerin sıcaklık yükseldiğinde hızlı hareket etmelerini, düştüğünde yavaş hareket etmelerini ister. Örneğin 50 derecede yürüyen öğrencilerin, sıcaklık 150 dereceye çıktığında koşmaları gerekecektir. Ayrıca öğretmen katılımcılardan molekül oluşturmalarını istediğinde kaç atomlu bir molekül oluşturmalarını istediğini de belirtecektir. Molekül oluşturma komutu alan atomlar en yakınlarındaki atomlarla birleşerek istenilen atom sayısında moleküller oluşturmaya çalışacaklardır.
Grubu hareketlendirmek için oldukça eğlenceli bir oyun olan atom, aynı zamanda küçük gruplar oluşturmak istendiğinde de kullanılabilir. Bunun için oyunun sonunda kaçar kişilik gruplar oluşturmak isteniyorsa katılımcılardan o sayıda atom içeren molekül oluşturmaları istenip, o gruplarla derse devam edilebilir.
4- Düğüm
İletişim, strateji ve iş birliğini oyunla pekiştirir.
Öğrenciler gözlerini kapatıp iki farklı öğrencinin elini tutarak düğüm oluştururlar. Ardından elleri bırakmadan, birlikte strateji geliştirerek düzgün bir çember oluşturmaya çalışırlar. Gözlem yapmak öğretmen için ayrı bir keyiftir!
Öğrencilerin dikkat ve gözlem becerilerini ölçmek için elverişli bir etkinlik olan bu etkinlik her yaş grubuyla yapılabilir. Etkinlik ikişerli veya üçerli grupların yarışması şeklinde veya karşılıklı iki kişinin mücadelesi şeklinde yapılabilir. Etkinlik için geniş bir masa veya zemini kullanabilirsiniz. Etkinlikte kullanmak için en az 10 çeşit nesne kullanın. Nesneler olabildiğince birbirinden farklı ve detaylı olsun. Nesneleri etkinlik alanına dağıtın/yerleştirin. Bir kısmı üst üste de gelebilir. Dağılımı yaptıktan sonra katılımcılardan nesnelerin duruşu, yeri ve biçimlerini dikkatlice gözlemlemelerini isteyin ve bunun için maksimum 1 dakika süre verin. Süre dolduktan sonra, eğer iki kişi yarışacaksa rakiplerden birini etkinlik alanının dışına çıkarın. Diğer kişinin nesnelerden sadece birini seçip onda bir değişiklik yapmasını isteyin. Daha sonra çıkan kişinin gelip yapılan bu değişikliği tek tahminle bulmasın isteyin.
6- Ev Sahibi / Kiracı
Hareketli, sosyal ve bol kahkahalı bir etkinlik.
Oyuncu sayısı ne kadar çok olursa o kadar eğlenceli olan etkinlikte en az 13 kişi olmalıdır. Ev sahipleri ikişerli gruplar oluşturarak el ele tutuşur ve oyun alanı içerisinde konumlandırılır. Mümkünse geniş bir alan tercih edilmelidir. Alana yerleştirirken bir daire oluşturacak şekilde ve aralarında belirli bir mesafe olacak şekilde konumlandırılmalıdırlar. Her ikili ev sahipleri bir evi temsil eder. Kiracılar ise bu evlerin içine yerleştirilir. El ele tutuşan ev sahiplerinin kollarının arasında dururlar. Ebe ise alanın ortasında bekler yani ebenin evi yoktur.
Öğretmen “ev sahibi” ya da “kiracı” olmak üzere iki şekilde komut verir ve öğrenciler komuta göre hareket ederler. ”Ev sahibi” komutu gelirse kiracılar yerinde sabit durur ve ev sahipleri hızlıca kendilerine yeni bir ev kurar. Bunu yaparken kendi kiracıları dışında herhangi bir kiracının yanına gidip başka bir ev sahibiyle eşleşmelidirler. Bu sırada ebe hemen komutla beraber herhangi boş bir kiracıya ev sahibi olmaya çalışmaktadır. Bu şekilde ebelikten kurtulacaktır. Kurala uymayan kişi ya da yanlış hareket eden kişi yeni ebe olacaktır. “Kiracı” komutu gelirse, ev sahipleri yerinde sabit durup kiracılar hızlıca evlerinden çıkıp boş bir eve yerleşmelidirler. Bu sırada ebe de boş bulduğu bir eve girerek ebelikten kurtulmaya çalışmaktadır. Kurala uymayan kişi ya da yanlış hareket eden kişi ebe olacaktır.
Her iki komutta da açıkta kalan kişi ebe olacaktır.
7- Geo – Robot
STEM ve tasarım temelli eğlenceli bir mühendislik etkinliği.
Bu etkinlik sayesinde öğrenciler geometrik şekilleri daha kolay bir şekilde tanıyacak ve özelliklerini ezberlemeden öğreneceklerdir. Etkinlik yapılmadan önce geometrik cisimler (koni, küre, piramid, küp, prizmalar…) işlenmiş olmalıdır.
Etkinliğe başlamadan önce şekillerin özelliklerini kısaca hatırlatın. Daha sonra öğrencilerin göreceği şekilde her cisimden birer tane yapın. Öğrencilere bu geometrik cisimleri kullanarak birer robot yapmalarını söyleyin. Robotu oluştururken gösterilen tüm şekilleri kullanmaları gerektiğini özellikle belirtin. Robotlarını istedikleri gibi süsleyebilirler. Robotlara Twin Bilim modülleriyle el sallama özelliği kazandırırsanız minik mühendislere ilk kıvılcımı da çakmış olursunuz, bizden söylemesi…
Bu içerik en son 23 Temmuz 2025’te güncellenmiştir.
Bu blog, eğitimcileri yapay zekâ destekli öğrenme çözümleriyle güçlendiren global bir eğitim teknolojisi şirketi olan Twin Science tarafından sunulmuştur.
CAN TERLER | Karaisalı Atatürk Ortaokulu İngilizce Öğretmeni
Son yıllarda birçok öğrenci derse motive olmada güçlük çekmekte, genellikle ders dinlemeye, derse katılmaya ve ders çalışmaya konsantre olamamaktadırlar. Bu durumda öncelikle motivasyon problemi üzerinde çalışılmalıdır. Motivasyon eksikliğinin nedenleri araştırılmalıdır. Temel ihtiyaçlar gözden geçirilmelidir. Eğer motivasyon eksikliği temel ihtiyaçların karşılanmamasından kaynaklanıyorsa, öncelikle bu ihtiyaçların yeterli düzeyde karşılanması yoluna gidilmelidir. İhtiyaçlardan sonra üzerinde durulması gereken bir nokta öğrencinin öğrenmeye olan tutumudur.
Sınıfta konsantrasyonu artırmak için ne tür stratejiler kullanılmalı? Dikkat, tıpkı diğer alışkanlıklar gibi geliştirilebilir bir beceridir. Ancak bunun için ortam, yöntem ve araçların bilinçli şekilde seçilmesi gerekir. İşte dikkat toplamak ve öğrenmeye yönlendirmek için kullanabileceğiniz etkili stratejiler:
1. Fiziksel Ortamı Optimize Edin
Öğrenme ortamı konsantrasyonu nasıl etkiler? Çalışma alanının ışığı, ısısı ve düzeni öğrencinin zihinsel odağını doğrudan etkiler. Işık arkadan gelmeli, ortam çok sıcak veya soğuk olmamalı, ideal sıcaklık yaklaşık 22°C olmalıdır. Bu düzenlemeler, uygulamalı öğrenme ortamları için de temel oluşturur.
2. Konuya Ön Bilgi Verin
Ön açıklama neden dikkat çekicidir? Öğrenciler bir konunun neden işlendiğini bildiklerinde derse sahip çıkar. Konuya başlamadan önce kısa ve net bir açıklama yapmak, onları öğrenmeye güdüler.
3. Hareketli Etkinlikler Ekleyin
Hareket etmek dikkati toplar mı, dağıtır mı? Özellikle ilkokul ve ortaokul seviyelerinde hareket, dikkat için destekleyici bir unsurdur. Ders sırasında küçük fiziksel aktiviteler yapmak, öğrencinin zihinsel odağını artırır.
4. Merak Uyandıran Materyaller Kullanın
İlgi çekici içerikler öğrenmeyi nasıl destekler? Öğrencinin bir konuya ilgisi merakla başlar. Farklı, ilginç materyaller merak uyandırır ve bu da öğrenmeyi tetikler. Eğitim teknolojileri ve Twin Science öğrenme çözümleri, bu merakı bilimsel bir sürece dönüştürmek için tasarlanmıştır.
NOT: Peki ya Yapay Zekâ?
Yapay zekâ son zamanlarda modern dünyanın hemen hemen bütün endüstrilerini etkiler hale geldi – yapay zekâ okuryazarlığı da haliyle kesinlikle eğitilmesi gereken bir konu haline gelmiş durumdadır. Bu durum doğal olarak yapay zekâyı, öğrencileriniz için çok önemli bir öğrenme konusu haline getirir. Öğrencilerinizin hayatını doğrudan etkileyecek nitelikte olduğu için, kendilerinin yapay zekâ konusunu merak ediyor olma şansı yüksek. Eğitim teknolojileri ve Twin Science öğrenme çözümleri, bu merakı bilimsel bir sürece dönüştürmek için tasarlanmıştır.
Çoklu duyu kullanımı dikkat süresini nasıl etkiler? Okuma, yazma, anlatma, uygulama gibi farklı öğrenme yöntemlerini bir arada kullanmak öğrencinin dikkat süresini uzatır. Bu, aynı zamanda STEM eğitiminin temel yaklaşımlarındandır.
6. Dinlenme Aralıklarını Planlayın
Derse kısa molalar vermek neden önemlidir? 20 dakikalık dikkat süresinin ardından yapılan 1-2 dakikalık dikkat egzersizleri zihinsel dinlenme sağlar. Ayağa kalkmak, sınıfta birkaç adım atmak gibi kısa etkinlikler dersin verimini artırır.
7. Farklı Öğretim Teknikleri Kullanın
Tekrarlayan yapı öğrenciyi nasıl etkiler? Tekdüze ders işleme biçimi, öğrencide isteksizlik yaratabilir. Okuma, yazma, drama, deney gibi çeşitli tekniklerin kullanılması hem dikkat sürelerini uzatır hem de uygulamalı öğrenme ortamlarını destekler.
8. Yönerge Tekrarı Yaptırın
İşitsel dikkat nasıl geliştirilebilir? Verilen yönergeleri öğrenciye tekrarlatmak, dikkat toplama ve kısa süreli hafıza gelişimi açısından etkili bir yöntemdir. Bu uygulamalar, Yapay Zekâ Okuryazarlığı için gerekli olan odaklanma ve takip becerilerini de güçlendirir.
9. Güven ve Özsaygı Ortamı Yaratın
Dikkat ile özgüven arasında nasıl bir bağ vardır? Kendine güvenen öğrenciler dikkatlerini daha kolay toplar. Öğrenciye başarabileceği inancını vermek, konsantrasyonunu doğrudan etkiler.
10. Oyunlaştırma ve Dijital Materyaller Kullanın
Konuyla ilgili bulmaca çözmek ,çeşitli elektronik materyallerle dersi zenginleştirmek ve zeka oyunları oynamak çok güçlü bir şekilde konsantrasyon artırıcı etkiye sahiptir.
Sonuç: Dikkatli Bir Öğrenci, Öğrenmeye Aç Bir Zihin
Ne tür destekler uzun vadeli dikkat gelişimi sağlar? Dikkat, öğrenmenin temeli ve özgüvenin yol arkadaşıdır. Öğrencilere uygun ortam, hareket, materyal ve öz güven kazandırıldığında dikkat doğal olarak gelişir. Twin Science’ın pedagojik temelli eğitim teknolojileriyle sınıfınızı bugünden geleceğe hazırlayın.
Bu içerik en son 9 Temmuz 2025 tarihinde güncellenmiştir
Bu blog, eğitimcileri yapay zekâ destekli öğrenme çözümleriyle güçlendiren global bir eğitim teknolojisi şirketi olan Twin Science tarafından sunulmuştur. Bir sınıfı yönetmek, adeta bir denge oyununa benzer. Ders planları, bireysel öğrenci ihtiyaçları ve davranışsal dinamikler arasında, öğretmenlerin yalnızca iyi niyete değil, işe yarayan kanıtlanmış stratejilere ihtiyacı vardır.
Net beklentiler belirlemek neden önemlidir? Öğrenciler, kendilerinden ne beklendiğini bildiklerinde gelişir. Eğitim yılının başında sınıf kurallarınızı ve davranış beklentilerinizi açıkça ifade edin. Öğrencileri sınıf normlarını birlikte oluşturmaya dahil edin, kuralları görünür şekilde asın ve düzenli olarak tekrar edin. Bu yapı, sorumluluk ve odaklanmanın temelini atar.
2) Oyunlaştırma ile Etkileşimi Artırın
Oyunlaştırma sınıf yönetimini nasıl geliştirir? Oyunlaştırma, etkileşimi artırırken öğrenme hedeflerini de destekler. Twin Education Solutions gibi araçlar, interaktif STEM oyunları ve yapay zeka okuryazarlığına dayalı etkinlikler sunar. Öğrencilerin küresel sorunları ve bilimsel konuları eğlenceli ve yapılandırılmış yollarla keşfetmelerine imkân tanır. Twin’in uygulamalı öğrenme kitleri, davranışları ve motivasyonu güçlendiren deneyimsel öğrenme sağlar. Öğrencilerin ilgisini çekecek ve öğrenmeye bağlı kalmalarını sağlayacak etkili etkinlikler sunarak sınıf yönetiminde başarı elde edebilirsiniz.
3) Öğrencilerle İlişki Geliştirin
Öğretmen-öğrenci ilişkileri neden önemlidir? Güven inşa etmek, saygıyı artırır ve olumsuz davranışları azaltır. Kişisel selamlamalar, bire bir görüşmeler ya da günlük yazımıyla bağlantılar kurun. Güçlü ilişkiler, güvenli ve duyarlı bir öğrenme ortamına katkı sağlar. Örneğin, ABD’nin Charlotte kentindeki Ashley Park İlkokulu’nda öğretmen Barry White Jr., her gün öğrencilerini kişisel el sıkışmalarla karşılar.
4) Kurallar ve Süreçler Belirleyin
Kurallar ve süreçler neden önemlidir? Açık rutinler kafa karışıklığını azaltır. Geçişler, soru sorma ve bireysel çalışma için net süreçler oluşturun. Bunları, görsel olarak pekiştirin ve sıkça modelleyin. Süreçlerde tutarlılık, bağımsızlık ve düzeni destekler.
5) Tutarlı Bir Disiplin Sistemi Kullanın
Etkin bir sınıf yönetimi için disiplin sistemi şarttır. Öğrenciler adil ve öngörülebilir bir ortam ister. Cezalar için açık ve şeffaf bir plan oluşturun. Davranış kayıtları tutarak kalıpları izleyin ve okul politikalarıyla uyum sağlayın. Tutarlılık saygı ve güvenlik oluşturur.
6) Olumlu Pekiştirme Uygulayın
İyi davranışları teşvik etmenin en etkili yollarından biri olumlu pekiştirmedir. İyi giden şeyleri fark edin. Övgü, ayrıcalıklar veya sembolik ödüllerle tekrarını istediğiniz davranışları pekiştirin. Öğrenciler takdir edilmeyi ister — bu onları motive eder.
Örneğin Twin Science’ın öğrenme çözümleri, STEM ve yapay zekâ okuryazarlığı kazanımında etkili ve güçlü birer olumlu pekiştirmedir. Okulunuza kişiselleştirilmiş ve etik yapay zekâ destekli öğrenmeyi hemen getirin.
7) Aktif Dinleme Uygulayın
Aktif dinleme nedir ve neden önemlidir? Aktif dinleme, öğrencilerle bağ kurar ve onların değerli olduklarını hissettirir. Göz teması kurun, söylediklerini kendi cümlelerinizle yineleyin ve duygularını doğrulayın. Bu, ilişkileri güçlendirir ve davranışsal sürtüşmeleri azaltır.
8) Öğrencilere Saygı Gösterin
Etkin sınıf yönetiminin bir diğer yönü de öğrencilere saygı göstermektir. Onlara sizin görmek istediğiniz saygıyı gösterin. Bu yaklaşım, öğrencilerin değerli olduklarını hissetmelerini sağlar. Saygı, sağlıklı bir sınıf ortamının temelidir. Öğrencilerin ismini kullanın, fikirlerine yer verin, adaleti modelleyin. Karşılıklı saygı, olumlu davranışları artırır.
9) Proaktif Olun
Sınıfta proaktif olmak ne demektir? Dersleri, materyalleri ve davranış müdahalelerini önceden planlayın. İhtiyaçları önceden öngörün ve erken yönlendirme yapın. Proaktif öğretim, aksaklıkları en aza indirir.
10) Tutarlı Olun
Tutarlılık neden gereklidir? Duygusal güvenlik sağlar ve sınırların test edilmesini azaltır. Kural uygularken, övgü verirken ya da düzeltme yaparken her zaman aynı yaklaşımı benimseyin. Öğrenciler, neyle karşılaşacaklarını bilmekten fayda görür.
BONUS: İyi Davranış Modeli Olun
Öğretmenler iyi davranışı nasıl modelleyebilir? Öğrenciler gördüklerini taklit eder. Sakin, saygılı ve çözüm odaklı olun. İstediğiniz davranışı göstermek, onu talep etmekten daha etkilidir.
Bu blog en son 24 Temmuz 2025 tarihinde güncellenmiştir.
Bu blog, eğitimcileri yapay zekâ destekli öğrenme çözümleriyle güçlendiren küresel eğitim teknolojisi markası Twin Science tarafından sunulmuştur.
STEM Öğrenimini Eğlenceli Hale Getiren 3 Yapay Zekâ Oyuncağı
Eğitimciler ve ebeveynler, yapay zekâ oyuncaklarıyla STEM becerilerini nasıl destekleyebilir? Bugünün çocukları, akıllı asistanlardan öneri sistemlerine kadar yapay zekâyla çevrili bir dünyada büyüyor. Peki bu karmaşık kavramları hem eğlenceli hem de öğretici şekilde nasıl tanıtabiliriz? Cevap: Öğrenme sürecine yaratıcılık ve mantık katan yapay zekâ destekli oyuncaklar. Eğer sınıfınızda STEM ve yapay zekâ okuryazarlığını desteklemek istiyorsanız, bu oyuncaklar teknoloji merakını gerçek öğrenmeye dönüştürmek için harika bir başlangıç olabilir.
Oyuncaklar gerçekten yapay zekâ okuryazarlığı ve STEM temelleri kazandırabilir mi? Kesinlikle. Doğru seçildiğinde, bu oyuncaklar çocuklar için oyun yoluyla öğrenmeyi mümkün kılar. Problem çözme, örüntü tanıma, kodlama gibi becerileri geliştirirken aynı zamanda iletişim ve dayanıklılık gibi 21. yüzyıl yetkinliklerini de desteklerler.
İşte öğrenme ile oyunu birleştiren bazı etkili örnekler:
1. Twin AI ve Kodlama Kiti
Çocuklar STEM özgüvenini nasıl geliştirir? Twin AI ve Kodlama Kiti, yapay zekâ kavramlarını modüler robotik ve yaratıcı kodlamayla tanıtır. 8 yaş ve üzeri için tasarlanmış bu kit, Code Lab ve sensörlü sevimli bir robot içerir. Merak uyandırır, mantık geliştirmeye yardımcı olur ve deneme-yanılma yoluyla öğrenmeyi destekler. Birçok öğretmen, Twin Science gibi sınıfa hazır STEM çözümleri sayesinde öğrenci katılımının belirgin şekilde arttığını bildiriyor.
2. Wowwee Mi Go – İnşa Edilebilir Yapay Zekâ Robotu
Bir robot inşa etmek mantıksal düşünmeyi destekler mi? Evet, Wowwee Mi Go, dokunmatik ekranı ve uygulama bağlantısıyla öğrencilerin sıralama ve neden-sonuç ilişkisi kurma becerilerini geliştirir. Proje tabanlı derslerde ya da zenginleştirme kulüplerinde rahatlıkla kullanılabilir.
Not: Peki Yapay Zekâ Okuryazarlığı?
Bu oyuncaklar yapay zekâyı çocukların hayatına tanıtmak için harika. Ama tek başına yeterli olmayabilirler. Yapay zekâ okuryazarlığı, artık eğitimin ayrılmaz bir parçası hâline geldi. Bu konuda daha fazlasını yapmak istiyorsanız, Twin Science sizinle birlikte çalışmaya hazır.
Cozmo, yapay zekâyı çocuklar için nasıl kişisel hâle getiriyor? Etkileşimli deneyimlerle. Anki Cozmo, sensörleri ve programlanabilir fonksiyonları sayesinde çocukların kodlamayı günlük oyunlara entegre etmesini sağlıyor. Merak ve bağımsız düşünmeyi destekleyen sade bir uygulamayla çalışıyor.
Sonuç: Merakı Beceriye Dönüştürmek
Yapay zekâ oyuncakları öğrenmenin geleceğinde nasıl bir rol oynuyor? Kodlama robotlarından etkileşimli oyunlara kadar, bu oyuncaklar çocukları yapay zekâya hazırlamanın güçlü ve eğlenceli yollarından biri. Hem eğitimciler hem de ebeveynler için, bu araçlar çocukların teknolojiyi anlayarak kullanmalarını sağlamak adına oldukça etkili.
Bu içerik en son 10 Temmuz 2025’te güncellenmiştir.
Bu blog, öğretmenleri yapay zekâ destekli öğrenme çözümleriyle güçlendiren küresel eğitim teknolojisi markası Twin Science tarafından sunulmuştur.
Bilimsel öğrenme laboratuvarda başlamaz – bir soruyla başlar. “Güneş gece nereye gider?” diye merak eden ya da resim dersinde renkleri karıştıran çocuklar, aslında bilimin ilk adımlarını atar.
Peki biz eğitimciler bu anları nasıl güçlendirebilir, merakı kalıcı becerilere dönüştürebiliriz? Eğer siz de çocukların keşfetme isteğini sınıf içinde yapılandırılmış bir STEM sürecine dönüştürmek istiyorsanız, şimdi bu yolculuğa başlayın. Gelin birlikte 8 temel bilim becerisini inceleyelim ve bunları nasıl destekleyebileceğimizi keşfedelim.
1- Araştırma Becerileri: Merakı teşvik eden sorular, keşif ateşini yakar. “Neden?” ve “Nasıl?” gibi soruları teşvik edin. Bu sayede çocuklar bilimin ilk adımını atar.
2- Gözlem Becerileri: Dünya beş duyu aracılığıyla keşfedilir. Görmek, dokunmak, koklamak, duymak, tatmak… Hepsi bilimsel düşüncenin yapı taşlarıdır.
3- Ölçme Becerileri: Gerçekliği sayılarla ifade etmek önemlidir. Boy ölçmek, ağırlık tartmak gibi günlük ölçümler bilimsel iletişimin temelidir.
4- Sınıflandırma Becerileri: Nesneleri özelliklerine göre gruplandırmak, çocukların örüntüleri fark etmesini sağlar. Bu da bilimsel kavrayışı derinleştirir.
5- Tahmin Etme Becerileri: Sonuçları önceden kestirebilmek önemli bir adımdır. Tahmin yapmak, analitik düşünmeyi ve öngörüyü geliştirir.
6- Deney Yapma Becerileri: Ellerle yapılan keşifler öğrenmeyi kalıcı kılar. Hipotez kurmak, test etmek ve yeniden düzenlemek, analitik düşünme ve planlama becerilerini güçlendirir.
7- Yorumlama ve Sonuç Çıkarma: Verileri analiz edip tahminlerle karşılaştırmak, anlamlı sonuçlar üretmeyi sağlar.
8- İletişim Becerileri: Bilgiyi paylaşmak, öğrenmenin devamlılığını sağlar. Gözlemleri sözcüklerle, çizimlerle veya tablolarla ifade etmek, bilgiyi başkalarına aktarmanın yoludur.
Çocuklarda Bilimsel Becerileri Desteklemenin Yolları
1- Merakı Teşvik Edin: Çocuğunuzun sorduğu soruları önemseyin. Kendi başına araştırma yapmasını destekleyin. İlginç bilimsel bilgilerle onun ilgisini çekin.
2- Zaman ve Alan Tanıyın: Elleriyle öğrenebileceği ortamlar yaratın. Basit bilim projeleri, çocuğunuzun becerilerini geliştirmesi için harika fırsatlar sunar.
3- Yeni Sorular Sormasını Teşvik Edin: Bir deney bittikten sonra “Peki ya şöyle olsaydı?” gibi sorularla öğrenme sürecini derinleştirin.4
4- Teknolojiden Faydalanın: Twin gibi platformlar, çocukların bilimsel projelerle eğlenerek öğrenmesini sağlar. Etkileşimli ve merak uyandırıcı içeriklerle bilim daha ulaşılabilir olur.
Bilim Her Yerde: Günlük Yaşantıyla Öğrenmeyi Zenginleştirin
Bilim sadece kitaplarda değil. Günlük hayatın içindeki basit anları öğrenme fırsatına dönüştürün. Bir doğa yürüyüşü gözlem yetisini geliştirir, mutfakta birlikte pişirdiğiniz yemekler kimyasal değişimlerin canlı bir örneğidir. Bilimi hayatla iç içe geçirdiğinizde, öğrenme doğal ve keyifli bir hâl alır.
Çocuğunuzun Bilimsel Yolculuğuna Eşlik Edin
Bilimsel beceriler sadece okulda kazanılmaz. Merakı destekleyin, keşif için alan açın ve teknolojiyi öğrenmenin bir aracı olarak kullanın. Twin Science’ın rehberliğiyle çocuğunuzun bilime olan yolculuğu sadece öğretici değil, aynı zamanda heyecan verici bir maceraya dönüşür.
